De la posture du maitre ignorant en éducation

Par Mathias Mellaerts, chargé de mission, Association Marcel Hicter

Dans un livre intitulé Le maitre ignorant, Jacques Rancière redécouvre la démarche d’un pédagogue du XIXe siècle, Joseph Jacotot. Ce dernier prend le contrepied de la posture classique d’un maitre savant qui serait le détenteur d’un savoir supérieur qu’il aurait pour mission de transmettre à un apprenant ignorant. Traditionnellement, la mission d’un maitre est d’amener progressivement et étape par étape son élève à atteindre un niveau supérieur de maitrise. Or, pour Jacques Rancière, tout le travail de Jacotot est de montrer que cette posture éducative est un mythe qui ne relève pas de l’émancipation, mais au contraire de l’abrutissement.

Nous analyserons ici cette proposition et dans le cadre la posture éducative propre à l’éducation permanente.